Білгород-Дністровський. Білгород-Дністровська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 6

 





Методична робота

 

  У школі діє  система методичної роботи. ЇЇ сітка створена на діагностичній основі.  Період з 2017 по 2020  рік педагогічний колектив  школи працює над реалізацією І та ІІ етапів єдиної методичної теми «Застосування технологічної компетентності у педагогічній діяльності з метою розвитку конкурентної спроможності особистості учня» в рамках міської науково-методичної проблеми.

В Україні стартував пілотний проект із впровадження у школах системи соціально-емоційного та етичного навчання (СЕЕН або SEE Learning), яка не тільки розвиває м'які навички, але й має змінити атмосферу в школах та ставлення учнів до вчителів, навчання, один до одного та до самих себе. Про це йшлося під час пресконференції з нагоди старту пілоту, що відбулася сьогодні, 7 жовтня 2019 року, за участі колишнього Міністра освіти і науки Ганни Новосад у місті Харків.

Програму розробляли п’ять років, одночасно випробовуючи її елементи у 500 закладах освіти у всьому світі: у США, Індії, Бразилії, Великій Британії, Швеції, Швейцарії, Австралії та інших країнах

   З жовтня 2019  місяця ЗОШ 6 приймає участь у програмі SEE Learning(СЕЕН).

Що таке соціально-емоційне і етичне навчання?

СЕЕН-це освітня програма, розроблена спеціалістами університету Еморі для міжнародного використання, яка ґрунтується на бачені « етичного та повного співпереживання світу для усіх людей».Суть СЕЕН- виховувати в учнівства м`які навички за такими напрямками:

  • соціально-емоційне навчання,

  • відточування уваги,

  • співпереживання та етична чуйність,

  • системне мислення,

  • стійкість та травмо орієнтовані практики .

Програма соціально-емоційного та етичного навчання (Social Emotional and Ethical Learning) створена міжнародною командою Університету Еморі (Атланта, США) за підтримки лауреата Нобелівської премії миру Далай-лами XIV та з залученням фахівців із різних наукових інституцій світу. Головний науковий консультант програми – Деніел Ґоулмен. СЕЕН допомагає дітям розвивати “м’які навички” (soft skills): увагу, співпереживання, турботу, етичну залученість, розуміння великих спільнот і систем.

Автори програми прогнозують підвищення академічної успішності, зниження рівня булінгу, зростання загального задоволення учнівства і бажання ходити до школи, отримання радості від навчання. Розробники наголошують, що СЕЕН базується на трьох вимірах знань та компетенцій: усвідомленість, залученість та співпереживання, які перетинаються між собою.

До участі у програмі СЕЕН в ЗОШ 6 долучились 1А,1Б, 2А, 3А, 3Б, 5А, 5Б, 7А, 7Б, 8А класи та 15 вчителів. Вчителями було опрацьовано та адаптовано матеріали для занять. Класні керівники учнівських колективів,що залучені до програми, провели години спілкування на теми: « Доброта», «Співпереживання», використовуючи методичні розробки СЕЕН.

Програма підтримки освітніх реформ в Україні «Демократична школа» почала 5-й цикл проекту, учасниками якого стали 60 шкіл з усієї країни. Конференція з нагоди початку нового циклу програми відбулась 28 січня 2020 року, за участі заступника Міністра освіти і науки Любомири Мандзій. 

У межах програми на базі школи сформована команда з учителів, учнів та їхніх батьків. Досвідчений тренер проводитиме для них лекції щодо базових понять демократії, честі та гідності, прав людини, громадянського суспільства тощо. Після цього команда складає план змін, над втіленням якого заклад буде працювати основну частину проєкту - 1,5 роки. 

Наша школа вже другий рік приймає участь в Соціальному проекті ДТЕК «Енергоефективні школи: нова генерація». В проекті генерують лідерів енергоефективності та житлово-комунального управління. Мета Проекту полягає у навчанні широкого загалу, в т.ч. школярів, їхніх батьків, друзів, знайомих тощо житлово-комунальної грамоти та енергоощадливої поведінки. Навчальний процес відбувається за допомогою інноваційної безкоштовної онлайн-програми дистанційного навчання.  

В проекті від нашої школи приймають участь чотири групи з 6-х , 9-х  та обох 4-х класів. Від школи куратором проекту є вчитель географії Гамар Олена Іванівна, працюють в проекті наступні вчителі: Антіпова Світлана Яківна, Бурдух Наталя Георгіївна, Жбанкова Тетяна Дмитрівна та Байло Юрій Семенович

З курсом «Основи енергопостачання та енергозбереження» працюють учні 6-х класів. Цей курс займається вихованням свідомого та відповідального майбутнього споживача теплової та електричної енергії, який розуміє проблеми енергопостачальних підприємств та підтримує їх своїми діями: зберігає і раціонально використовує теплову та електричну енергію, своєчасно сплачує за отримані послуги.

З курсом «Абетка з основ житлово-комунального управління» працюють учні 9-х класів. Курс формує навички ресурсозбереження та раціонального споживання житлово-комунальних послуг, він сприяє набуттю навичок у командній роботі та формуванню свідомого власника житла, який досягає економії енергоресурсів за рахунок реалізації енергоефективних заходів та управління будинком через створення ОСББ.

        Дві групи  4-тих класів працюють з курсом «Мій енергоефективний будинок», метою якого є формування житлово-комунальної та енерго-екологічної грамотності учнів початкової школи. Курс розроблений таким чином, аби полегшити сприйняття матеріалу за рахунок навчальних заходів, які позитивно впливають на емоційну сферу дітей, сприяють формуванню соціально важливих компетентностей, розвитку уяви, креативності, мислення, концентрації уваги.

До реалізації завдань проектної та методичної роботи активно залучаються вчителі.  Протягом  навчального року було організовано роботу 6 методичних об’єднань за напрямками: технологічного циклу (керівник Шульц Т.А.), гуманітарного циклу (керівник Іванова Л.П.), іноземних мов (керівник Будянська Г. Є.), вчителів початкової школи (керівник Серебрякова В.В.), природничого циклу (керівник Гамар О.І.), ШМО класних керівників початкової школи та середньої-старшої школи (керівники Н.В. Бурдух та Т.Д. Жбанкова). Результативною була робота всіх методичних об’єднань та груп. Учителі провели відкриті уроки, виховні заходи, ділились досвідом роботи, зросла їх педагогічна майстерність. 

Педагоги школи активно залучаються до роботи у міських, обласних та всеукраїнських семінарах, засіданнях творчих та ініціативних груп, науково-практичних конференціях тощо. У цьому навчальному році на базі школи проведено: 

Міський семінар вчителів географії на тему «Екологічне виховання учнів на уроках географії і позаурочний час».

Міський семінар-практикум для вчителів англійської мови «Творчій підхід у вивченні іноземних мов в умовах сучасної школи». 

Міський семінар вчителів української мови та літератури «Інноваційні прийоми розвитку мовлення  у старшій школі»